繁峙县实验小学
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校园动态

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      学校每年要举办广播操比赛、歌咏比赛、演讲比赛、诗词大赛、汉字听写大赛、庆“六—”校园文化艺术节、科技节等。在活动中,学生接触社会、接触自然、接触科学、接触艺术、接触体育,活动空间广阔,人际交往增多。这对于学生体察社会生活的脉搏、了解科学技术的动态、拓展文化视野、提高适应能力和应变能力都起着积极的作用。


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实验小学附属幼儿园举办家长开放日活动

为了让家长更进一步深入了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,与孩子共同感受幼儿园生活的乐趣,实现家园共育。实验小学附属幼儿园于12月16日邀请家长走进幼儿园,关注教育,追随孩子,倾听心声。

家长们参观了幼儿在园的集体教学活动、区域活动、户外活动、生活活动等,亲身感受了幼儿在园情况,了解了幼儿园的教育理念和教学模式。此次活动的举办更好地促进了教师的教育行为,改进了教育质量,对于实现“家园一体化教育”具有重要意义。

幼儿园一日生活皆教育,每一个生活片段都蕴藏着教育契机。通过生活而教育,通过教育让儿童适应并学会生活,这就是幼儿园基本生活活动的内涵。生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,是幼儿园课程的重要来源,也是幼儿园课程实施的重要途径。在生活活动中,学会个人生活自理,培养了基本生活能力,形成了健康的生活习惯。






  集体教学活动时,教师有目的、有计划、有组织的组织教学,通过有效的活动形式,支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果。同时,遵循幼儿年龄特点及身心发展需要,捕捉兴趣点,了解其现有经验,能让幼儿积极主动的参与到活动中,满足幼其发展需求和探究需求。




区域活动中,教师根据教育目标、班级幼儿发展水平、主题活动、年龄特点,有目的、有计划投放各种材料创设的活动环境,让幼儿按照自己的意愿和兴趣及能力,以操作为主的方式,进行个别化的自主学习活动。通过跟环境、材料和同伴的协作中,完成预的活动目标,并获得新经验和能力。教师在尊重幼儿的基础上选择适宜的指导方式,帮助幼儿学会使用语言进行沟通,指导幼儿学会使用规则解决纠纷,让幼儿的各项能力在区域活动中得到发展。

     户外活动的开展,不仅可以增强幼儿体质,提高幼儿机体对外界环境变化的适应能力和对疾病的抵抗力,增强幼儿生理机能指标,还能提高身体素质,增强动作的灵敏性、协调性,调动幼儿的主体能动作用,对于促进幼儿身心健康起到积极作用。

家长开放日活动,真实呈现了幼儿的生活,学习,游戏的各个环节,孩子们的在园表现超出了家长的预期。结束之际,家长们交回了调查问卷,留下了宝贵的意见和建议。


家长开放日是短暂的,但是给予孩子的快乐是无限的,留给家长的回味也是无穷的。这是一次爱的陪伴,也是一次心与心的交流。在家长开放日活动中,家长深入体验,既拉近了家园关系,又见证了孩子的成长。
教育的路上,家园一起携手,方能走得更远。



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