实验小学复学常规听评课工作纪实

　　2020年春季的这个学期注定是一个不平凡的学期。全民防疫，师生相聚在网络云课堂，共同完成本学期的教学任务。特殊时期，特殊的授课模式、家庭教育的差异、学生学习的自觉性，注定了学生对本学期知识点掌握程度的参差不齐。

　　为了确保复学后学校教育教学工作能够顺利有效地开展，做好线上线下教学无缝对接，使学校的教学工作落到实处。自5月18日四、五、六年级开学，6月2日一、二、三年级开学以来，各学科教师在教导处教研室的带领下，有计划地对学生的知识点进行查漏补缺。

　　6月3日至6月24日，学校教导处和教研室开始了为期三周的推门听课、课后即时评课的活动。本次活动涉及一到五年级的所有科目的任课教师，共听课评课20节。

（田红英老师在引导一年级的学生以思维导图的形式整理复习《100以内数的认识》）

（一年级小学生做的思维导图）

（张进老师在教学新授课《求平均数》）

（赵静老师新授课《棉花姑娘》）

（常青兰老师新授课《羿射九日》）

（张建丽老师的复习课《表内除法》）

（学生精神饱满、全神贯注）

（韩金芳老师的复习整理课《除数是一位数的除法》）

　　6月20日，县教育科技局教研室杨改兰主任一行来为校进行常规听评课。在学校教导处和教研室负责人的陪同下共听课12节，课后组织了教研活动，上级领导在评课环节肯定了授课教师的优点，指出了在课堂教学环节中尚存在的不足。充分肯定了我校在疫情防控和开学复课工作中所做出的努力。专家的精彩的点评使所有授课教师受益匪浅，明确了今后教学工作中前进的方向。

（杨改兰主任在听课中）

（课后的点评精彩纷呈）

　　虽然居家防疫网络授课隔空不隔爱，但是因为居家的时间太长，师生倍加珍惜复学后的时光——孩子们更加阳光灿烂，课堂秩序井然，课堂气氛更加活跃。老师们愈发注重了高效课堂的打造，新授课上，老师们扎扎实实，环环相扣，注重学习方法的渗透，注重学生学习能力的提升，注重学生学习习惯的培养；在整理复习课上，老师们巧设疑、重引导、善梳理，注重学科知识间的整合，为我校的课程整合课题的研究开了一个好头！