2020年秋季第二轮常规教研活动

　　金色的九月，阳光明媚，美丽的校园，书香弥漫。又是一年开学季，教学工作拉开序幕，实验小学的教学教研活动一如既往的深入展开。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为了加强教师交流，提升各位教师专业素养，有效提高课堂教学效率，实验小学全体教师在各位校领导的带领下，继续开展了为期一周的各年级“互听一节课”的常规教研活动。本次活动以各年级为单位进行，全体教师踊跃参与，学校教研团队、年级领导深入一线跟踪听课、评课，进行专题教研活动，教研组长组织组员按时参与听评课活动，并做好教研活动的记录。

　　本周常规教研活动中，各位老师都能课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设；课件实用且精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情，注重将知识与生活紧密联系。此次教研活动的开展，不仅为大量青年教师搭建了成长平台，还展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效的促进了教师的教学积极性，对教师的专业发展起到了极大的推动作用。

　　有效的课堂是学生参与的互动课堂。学生融入课堂，参与课堂是本次教研活动的一大亮点，课堂上有趣的师生互动，意味着信息的流动、情感的共鸣，使得课堂教学更加生动，充满活力，学生学在其中，乐在其中，大大提高课堂效率。

　　一分耕耘，一分收获，一份付出，一份感悟！各位学校领导及我校名师都对授课教师的教学活动以及授课内容给予高度的肯定，同时也针对问题和不足提出切实可行的改进意见，让上课的老师受益匪浅。在评课过程中，各位老师本着共同提高、共同进步的态度，理性的分析，务实的探讨，深入的反思。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让学校教研真正的服务于教学，受益于学生。  

　　俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！教研活动已经成为我们的工作常态，老师们在活动中尝到了“甜头”：更新了教育观念、实现了资源共享、提高了教学效率，不仅提升了自我，还促进了教育教学质量的全面提高。教师们表态，在以后的课堂中，将认真钻研教材，深入了解课堂，思考高效教学策略，掌握高效教学方法，精心施教，勤于反思，力求打造高效课堂。

　　此次活动的开展，不仅给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流与切磋，还提升了学校教师的课堂教学水平，提高了教师的教育教学能力，增强了教师团队凝聚力，营造了浓厚的学习氛围。

　　时间悄然溜走，此次教研活动圆满结束，但教研的脚步并未停止，实验小学全体教师必将凝心聚力，携手共进，不断反思总结，不忘求索进取，每时每刻不忘师者的责任，用辛勤的汗水续写辉煌，共创我校美好明天！