学校每年要举办广播操比赛、歌咏比赛、演讲比赛、诗词大赛、汉字听写大赛、庆“六—”校园文化艺术节、科技节等。在活动中,学生接触社会、接触自然、接触科学、接触艺术、接触体育,活动空间广阔,人际交往增多。这对于学生体察社会生活的脉搏、了解科学技术的动态、拓展文化视野、提高适应能力和应变能力都起着积极的作用。  |
实验小学召开“无爱不教育”师德师风大会会上，崔文龙校长对学校师德师风自查自纠和专项整治活动进行了安排部署，传达学习了山西省教育厅《关于加强师德师风建设严肃查处师德失范行为的通知》、忻州市人民政府教育督导委员会办公室《关于开展中小学校在职教师有偿补课 滥订教辅资料和收红包问题专项整治行动的通知》，并对通报的典型案例进行剖析、分类警示。
会议强调，师德师风是评价教师队伍素质的**标准。人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。面对生存与竞争的压力，以及社会现实与文化期待之间的落差，广大教师承受着巨大的职业压力和心理矛盾，师德建设的制度环境亟待进一步改善。近期曝光的多起教师师德失范事件应对全体教师敲响警钟，全校教师要高度重视、严守底线，规范行为，潜心育人。
会议要求，全校教师要如实对日常教育教学行为和立德树人工作中出现的问题，高标准严要求开展自查自纠；签订师德承诺书，完善师德档案，围绕“四个禁止（禁止有偿补课、禁止乱订教辅、禁止体罚学生、禁止索礼收礼）”作出专项承诺。力争通过专项整治活动，使全校教师思想政治素质和职业道德水平得到有效提升，共同营造教书育人、风清气正的良好环境。  梁瑞丽老师从全脑开发的角度出发，深入浅出地为我们讲解了教育是使一个自然人成长为一个合格的社会人的过程，平等地去对待每一个孩子，因材施教，让花成花，让树成树，让他成为更好的自己。每个生命都需要尊重，多给方法少指责，家长就会感恩于你，同你交心做教育。  “德行为上，学品至真”、“教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞”、“把简单的事做彻底，把平凡的事做经典”、“且行且珍惜”、“勤勉砺书卷教学相长，爱心育桃李杏坛芬芳”、“阅读，省思，正德，分寸”。教师的形象美丽典雅，教育心语质朴纯真。  教育是发现，教育是一份心灵引导，每一个生命都值得尊重，懂才是**的爱！ 孩子渴望得到父母的认可，学生渴望得到老师的欣赏。欣赏能像雨露般滋润学生的灵魂，欣赏能像号角般唤醒学生的价值，欣赏能像钥匙般开启学生的奋斗之心。因此，作为教师，应该懂得欣赏，践行赏识教育。  师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！实验教师将会把教师的美德继续传承下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、滋味超越中实现人生价值！ 中美蒙特梭利合作AMSC蒙氏讲师 七田真大弟子池江俊博亲授全脑开发培训师 中国人生科学会首批高级个体成长规划师 家庭教育指导师 睿智儿童之家创始人 从事教育二十余年 梁瑞丽
 教育是一场修行 通过教育了解生命的真相 通过教育实现生命的价值 通过教育遇见更好的自己    繁峙县实验小学 忠 孝 廉 耻 勇 |
